约翰·保罗二世 – 《传教教理》（Catechesi tradendae），第73段：玛丽亚，是传教者的母亲和榜样。

教皇：圣约翰·保罗二世文件：《教理教义教导》（Catechesi Tradendae），1979年10月16日主题：玛丽作为“母亲和教理导师”拉丁文本（第73段）：> “*Beata virgo Maria fuit, est et erit prima ‘catechista’ quia Verbum filii sui suae Ecclesiae communicavit. Sicut Gabriel angelus ipsi mysterium incarnationis communicavit, eaque cum Verbo personali Dei facto homine, ita Maria nostrum primum imitamen est: ipsa enim docuit Iesum a infantia, eumque servans, formavit eius corpus humanum, et ipsa eum ‘catechizavit’ quasi mater.*”翻译：> “圣洁的玛丽，是、现在和将来的第一个‘教理导师’，因为她将自己的儿子的话语传给了教会。正如天使加百列向她传达了成肉身的神秘，她也与神的话语，成为人，成为耶稣的模范，她从童年开始教导耶稣，守护他，塑造他的人性，她自己也像母亲一样‘教理化’了他。”圣约翰·保罗二世阐述的玛丽的三个层面的教理导师角色：1. 玛丽是耶稣的教理导师：人类的第一位教理化不是由基督向他人传达的，而是由他的母亲向他传达的。玛丽教导耶稣阅读希伯来圣经，学习圣殿礼仪，了解以色列节日。整个基督的人性都是在玛丽的教理化下形成的。2. 玛丽是使徒的教理导师：在复活后，玛丽与使徒们在圣殿（使徒行传1:14）相聚。根据早期传统，她向使徒们传授了她独有的关于耶稣生活细节的知识（启示、访问、圣诞、纳撒勒的生活）。早期“童年福音”的来源是玛丽。3. 玛丽是教会的教理导师：玛丽通过她的母性中介，持续成为教会的教理导师。每当教会沉思玛丽的奥秘（受胎、访问等），她就从玛丽那里学习到关于基督的完整真理。«在《玛尔谷福音》中，玛丽亚教导我们如何理解上帝在人类历史中的伟大作为：按照‘高举卑微’的诫命（路1:52）。《玛尔谷福音》是真正基督教的首次教理教育，玛丽亚在其中向我们展示了如何正确地解读救恩历史»，在《玛尔谷福音》中，玛丽亚教导我们如何理解上帝在人类历史中的伟大作为：按照“高举卑微”的诫命（路1:52）。《玛尔谷福音》是真正基督教的首次教理教育，玛丽亚在其中向我们展示了如何正确地解读救恩历史。

牧灵意义

约翰保禄二世的这段文字对牧灵教理教育有着深远的影响：

1. 玛丽亚的敬拜：每个教理教育者都应培养对玛丽亚的深厚敬拜
2. 玛丽亚的母亲形象：玛丽亚的精神母性延伸到所有教理教育活动
3. 将玛丽亚的神秘融入教理教育：教理教育应全面纳入玛丽亚的神秘，而不是作为附件
4. 《玛尔谷福音》作为典范：教理教育应遵循《玛尔谷福音》的节奏：对上帝奇迹的认识、喜悦、使命

与《天主教会教理问答》的联系

《教理问答》（Catechesi Tradendae）的神学将直接应用于《天主教会教理问答》（1992），其关于玛丽亚的部分是1979年提出的玛丽亚教理教育的完美示例。

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