我与父是一:玛利亚与儿子与父的统一

Ego et pater unum sumus: Maria e a unidade do Filho com o Pai

我与父同在。
约10:30

「我与父同在」。约10:30这句简短的陈述,在基督教神学中,是三位一体教义和基督神性的一个基石。他的听众立即拿起石头要石击他:他们明白耶稣声称与神同等(约10:33)。玛丽学说在这句话中找到了最深层次的依据,以「神母」的称号:如果儿子与父同在,那么,作为生下了儿子的母亲,玛丽与神圣生命最深层次的奥秘有着某种联系。

一. 「我们同在」:父与子的神学一体性

希腊语中的中性词「一个」(hen)在约10:30中,在神学上是准确的:它不是说「我们是同一个人」,而是说「我们是一回事」,同一的性质,同一的本质,同一的神性,同一的存在。虽然父与子是不同的个体(父和儿子是不同的「我」),但他们之间存在着区分,同时又存在着一体性(他们是「一个」本质,同一的神性,同一的存在)。

尼西亚会议(325年)用「同质」(homoousios)这个词来表达这个概念,即「与父同质」:儿子与父同质。这个看似哲学上的技术术语,具有巨大的实际和精神意义:凡是看见儿子的,也就看见了父(约14:9)。凡是敬拜儿子的,也就敬拜了父(约5:23)。而对于玛丽学说来说,凡是生下了儿子的,也就生下了与父同质的。阿塔纳西奥·亚历山大,尼凯亚的伟大捍卫者,也是最早明确探讨《同质性》(homoousios)与《神母》(Theotokos)之间联系的神学家之一。论点简单却有力:如果儿子与父同质(尼凯亚定义),而玛丽生下了儿子(福音事实),那么玛丽就是《神母》,即《母亲神》。否认《神母》相当于否认《同质性》:一个与父不同质的儿子不可能有母亲神。埃菲索斯公会(431年)正式定义《神母》这一头衔,并非为了定义玛丽,而是为了捍卫对基督的信念。所争论的不是玛丽的伟大,而是儿子与父的统一。内斯特利(Nestorius)提议只称玛丽为《基督母》,即母亲基督,从而将人类基督与神性基督分开。埃菲索斯回应:玛丽是《神母》,因为她所受孕的儿子与父同质,是神。二. 神母作为对三合一生命的参与阿塔纳西奥将玛丽定义为《神母》并不意味着她就是“三合一的母亲”,也不是她生下了神性,这是荒谬的。这意味着她所生下的人物是神圣的:永恒的神子从处女中受孕,在时间上成为人,却没有停止过是神。玛丽是作为人物的母亲,而这个人物是神圣的,与父同质。这种对玛丽尊严的推断是巨大的。约翰·达马修用优美的语言表达了这一点:“圣处女更高过所有天使和天使,以及所有可见和不可见的创造物,因为她被立为创造者的母亲。”这种“提升”不是献辞式的崇拜,而是《神母》的逻辑后果:如果儿子与父同质,那么成为这样一个儿子的母亲的尊严超越了所有受造物。神学传统,特别是亚历山大弗朗西斯卡学校的阿莱克桑德和圣博纳文图拉,以及后来由凯撒尼和多明我·德·索托重新阐述的托玛斯学说,发展了这样一种思想:玛丽以受造但真实和类比的方式参与三合一生命。她与父的关系(作为选定的女儿)、与子(作为母亲)的关系,以及与圣灵的关系(作为妻子)不是平等的,与三位一体中的神同等,而是真实的参与,使她超越了所有受造物。圣路易·玛丽·蒙福在《真美之道》中进一步阐述了这一点。《真诚的敬奉》一书(Tratado da Verdadeira Devoção)对圣玛利亚的描述,以一种深刻影响了现代天主教精神的方式,阐述了这些关系:”上帝父汇集了所有的水(…)到玛利亚,使之成为恩典的泉源”。这个比喻指向玛利亚在将三位一体的生命分配给人类方面的作用:她接受了一切恩典的充足,成为恩典传到所有儿女中的渠道。三. “使万物合一”:玛利亚与教会的统一在《约翰福音》17:21中,耶稣在圣餐祈祷中表达了愿他的门徒“像父与子一样成为一体”的愿望:“使他们也成为我们的一体,正如你父与我是一体一样”。耶稣所要求的统一并非外部的统一,而是内在的爱与共融的统一,这是三位一体生命内部的特点,教会应在世界上反映这一点。玛利亚,作为《教会之母》(Mater Ecclesiae),处于这一教会统一的核心。在《使徒行传》1:14中,描述“所有这些人,都坚持不懈地守住祷告,与玛利亚,耶稣的母亲,同在”,将玛利亚描绘为五旬节前使徒共同体的中心。她并非以外部或制度化的方式领导,而是她的存在创造了一个统一、祷告与圣灵开放的空间。当代的宗教间运动逐渐认识到玛丽的宗教间维度。并非偶然,宗教间文件《多姆斯小组》(《玛丽在上帝计划中》,1998)专门用一章讨论玛丽作为“统一的象征”:她被天主教、东正教和许多新教社区以不同的方式敬拜,可以成为重建失去的教会团结的聚焦点。这种玛丽学宗教间维度不是实用策略,而是神学后果。如果玛丽是教会的象征,而教会被召唤成为“一个、圣的、天主教的、使徒的”,那么对玛丽的敬拜自然应该成为团结因素,而不是分裂因素。当玛丽学引起分裂时,是因为它背离了其基督学和三位一体基础。根植于“我与父同在”的真实玛丽学必然是宗教间的。四. “没有人能从我手中夺走它们”:三位一体的安全与升天约10:29:“我的父,将我赐给他的,比一切都大,没有人能从我手中夺走它们。”牧羊人的好牧人安全有三位一体基础:它依赖于“我的儿子之手”和“我的父之手”,它们是“一个”(约10:30)。父与子的统一是最终的救赎保证:不是因为神圣的个性混淆,而是因为他们的救赎意愿是统一的,他们的能力是绝对的。玛丽的升天是这种三位一体承诺的最明显实现,对人类的一个成员而言。玛丽从她的“父手”和“子手”中一直存在,从她的无原罪受胎到她忠实的服务,她接受了三位一体的承诺:她被“提升”(被提升、被收集)到上帝的充足生活中。没有人能“从她手中夺走她”,因为她一直处于父子之手。在西方基督教艺术中,玛利亚被加冕的图景是玛丽学中最常见的主题之一,它描绘了父和子(以及经常以鸽子形象出现的圣灵)在天堂荣耀中加冕玛利亚。这一图像视觉上概括了神学在抽象层面提出的内容:玛利亚对三位一体的参与并非只是功能性或工具性的,而是真实的共融,而这一共融在升天中得到了最终的确认。玛利亚“在”三位一体的生活中,不是作为第四个人格,而是作为最充分接受并回应三个人格之爱的创造物。因此,对圣三的敬拜与对玛利亚的敬拜在天主教精神中是不可分割的。敬拜玛利亚就是敬拜三位一体在创造物中的工程。沉思玛利亚就是沉思三位一体在救赎历史中共同完成的功业。耶稣说“我与父原是一”(约10:30),这一陈述构成了玛丽学理解的背景:不是平行于三位一体信仰的敬拜,而是通过沉思最深刻反映三位一体的创造物来表达这一信仰。“我与父原是一”,这一声明是圣母玛利亚的根本,也是她神圣母性的充分神学意义与精神意义所在。

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